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Professeur / professeure technique/chef de travaux

Le professeur technique/chef de travaux est un professionnel qui enseigne une matière technique ou professionnelle dans un établissement d'enseignement secondaire ou supérieur. Il est également responsable de la coordination et de la supervision des travaux pratiques et des projets d'étudiants.

Secteur d'activité

Enseignement technique et professionnel

Code ROME - K2109

Niveau d'étude

Bac+3

10 %

CDI

Pôle Emploi

48 %

Hommes

Pôle Emploi

Salaire débutant

2 917 €

Brut mensuel

Demandeurs d'emploi

2 170

Pôle Emploi

Offfes d'emploi

2

Pôle Emploi

Volume d'embauche

NA

Emplois par an

Répartition par âge

- de 25 ans
1 %
25 - 49 ans
64 %
+ de 50 ans
35 %

Compétences et qualités

  • Bonne connaissance des matières techniques ou professionnelles à enseigner
  • Capacité à expliquer clairement des concepts complexes
  • Compétences en gestion de classe et en pédagogie
  • Capacité à motiver et à inspirer les étudiants
  • Compétences en gestion de projet
  • Bonne communication et compétences interpersonnelles

Salaire

Le salaire moyen d'un professeur technique/chef de travaux varie en fonction de l'expérience, de la spécialité et de l'établissement, mais il se situe généralement entre 30 000 et 50 000 euros brut par an.

Salaire brut à l’embauche
2 917 €
35 K€ (annuel)
Salaire brut moyen
3 396 €
41 K€ (annuel)
Salaire brut médian
2 917 €
35 K€ (annuel)
Salaire max
4 000 €
48 K€ (annuel)

Informations Complémentaires

Le professeur technique/chef de travaux est un professionnel qui enseigne une matière technique ou professionnelle dans un établissement d'enseignement secondaire ou supérieur. Il est également responsable de la coordination et de la supervision des travaux pratiques et des projets d'étudiants.

Pour exceller dans ce métier, il est indispensable de posséder une solide connaissance des matières techniques ou professionnelles à enseigner. La capacité à expliquer clairement des concepts complexes est cruciale, tout comme les compétences en gestion de classe et en pédagogie. Un bon professeur technique doit savoir motiver et inspirer ses étudiants, tout en ayant des compétences en gestion de projet. Une bonne communication et des compétences interpersonnelles sont également essentielles pour interagir efficacement avec les étudiants et les collègues.

En termes de formation, un diplôme d'enseignement technique ou professionnel (Bac+3, Bac+5) est requis, ainsi qu'une certification en éducation comme le CAPES ou l'Agrégation. Une expérience préalable dans le domaine technique ou professionnel concerné est souvent nécessaire pour apporter une perspective pratique et réaliste à l'enseignement.

Le métier de professeur technique/chef de travaux présente plusieurs avantages. Il offre la possibilité d'enseigner une matière qui passionne, permettant ainsi de partager cette passion avec les étudiants. Le contact direct avec les étudiants et la possibilité de faire une différence dans leur éducation sont des aspects très gratifiants. La variété des tâches, allant de l'enseignement à la recherche en passant par la supervision de projets, rend le travail stimulant et diversifié. De plus, la sécurité de l'emploi et les avantages sociaux dans le secteur public sont des atouts non négligeables.

Cependant, ce métier comporte également des inconvénients. La charge de travail peut être importante, notamment en ce qui concerne la préparation des cours et la correction des travaux. La gestion de la discipline en classe peut parfois être difficile, et il y a une pression constante pour maintenir un haut niveau de performance académique. Enfin, il peut y avoir une certaine frustration face à l'incompréhension ou au désintérêt des étudiants, ce qui peut être démoralisant pour un enseignant passionné.

Études / Formation

  • Diplôme d'enseignement technique ou professionnel (Bac+3, Bac+5)
  • Certification en éducation (CAPES, Agrégation)
  • Expérience dans le domaine technique ou professionnel concerné

Avantages et inconvénients

  • Possibilité d'enseigner une matière qui passionne
  • Contact direct avec les étudiants et possibilité de faire une différence dans leur éducation
  • Variété des tâches : enseignement, recherche, supervision de projets
  • Sécurité de l'emploi et avantages sociaux dans le secteur public
  • Charge de travail importante, notamment pour la préparation des cours et la correction des travaux
  • Gestion parfois difficile de la discipline en classe
  • Pression pour maintenir un haut niveau de performance académique
  • Possible frustration face à l'incompréhension ou au désintérêt des étudiants